|
|
 |
|
Актуальная информация |
|
25.08.2011 г. |
|
Общественная палата КБР на днях провела слушания о деятельности Национально-культурных центров республики и о мерах по усилению их роли в гражданском обществе.
|
|
Подробнее...
|
|
01.08.2011 г. |
|
8 июня 2011 года в Ветлужском районе Нижегородской области состоялось собрание по учреждению национально-культурной автономии ведических ариев Ветлужского района Нижегородской области. |
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
Патриотизм в восприятии молодежи и школьников |
|
01.08.2011 г. |
Н. Мухаметшина
© Сеть этномониторинга EAWARN, 01.08.2011 г.
Одной из парадигм современной российской государственности провозглашена российская гражданская нация, на формирование которой направлены определенные политические действия. В связи с этим важны идеи и ценности государственного патриотизма, в особенности, у молодого поколения россиян.
Как показали результаты наших исследований учащейся молодежи, на обыденном уровне патриотизм по-прежнему является нравственной и социально значимой ценностью: 76% самарских студентов, принявших участие в опросе (400 респондентов, время проведения опроса апрель – май 2011 г.), считают себя патриотами России, а 17% заявили, что не считают себя патриотами.
Мы также провели анкетирование воспитанников «мусульманской смены» оздоровительного лагеря «Космос - 2» (92 респондента, июль 2011 г.). Опрос показал, что 73% считают себя патриотами (14% ответили отрицательно).
Патриотизм, в частности, проявляется через отношение к символам государственности – гербу, гимну, флагу. Согласно опросу, 76% воспитанников «мусульманской смены» отметили, что они относятся с уважением к гербу РФ (среди студентов – 83%), 12% (среди студентов – 9%) испытывают «душевный трепет», но 12% (среди студентов – 7,8%) равнодушны. Флаг РФ вызывает уважение более чем 79% воспитанников «мусульманской смены» (среди студентов – 81%), безразличны к флагу 7,6% (среди студентов – 6,6%). Наиболее эмоционально воспринимают гимн России. Из более 28% подростков отметили, что он вызывает у них душевный трепет (среди студентов - 33,6%). 57,6% воспитанников «мусульманской смены» относятся к гимну с уважением (среди студентов – 58,5%). Только 7% студентов и 13% респондентов из «мусульманской смены» отметили свое равнодушие к гимну Российской Федерации.
Отметим, как современная молодежь понимает значение патриотического воспитания: 84% участвующих в опросе студентов и почти 86% воспитанников «мусульманской смены» считают, что заниматься патриотическим и гражданским воспитанием необходимо. Только 3,2% студентов и 8,7% ребят из «мусульманской смены» полагают, что современному человеку патриотизм не нужен.
В идентификационном пространстве студенческой молодежи гражданская идентичность занимает третью позицию, уступая семейно-родственным и профессиональной идентичностям. Менее значима, возможно, в силу возраста, гражданская идентичность для респондентов «мусульманской смены», большинство из которых поставили ее на пятое место (на первом – религиозная, на втором – семейно-родственные, на третьем – этническая, на четвертом - профессиональная). Общественно-политическая идентичность (в вопросе анкеты давалось пояснение: член партии, активист общественной организации и т.п.) для обеих групп респондентов оказалась на шестом месте по значимости.
В анкете использовался провокационный вопрос, подсказанный обсуждениями проблематики на круглых столах и в фокус-группах. А именно: «В современном российском обществе распространено мнение, что таких патриотических чувств как любовь, гордость, уважение достойна Родина (Отчизна), но не Государство. А как считаете Вы?». Почти 73% студенческой молодежи согласились с этим мнением (33,8% полностью согласны, 39,1% - скорее согласны), не разделяют эту точку зрения 25,8% (из них 8% считают ее ошибочной и 2,5% - «опасным заблуждением»). Большинство воспитанников «мусульманской смены» (67,4%) также разводят понятия «Родина» и «Государство», обращая чувства патриотизма только к Родине. Более четверти (28,2%) с этим не согласны.
Очевидна востребованность патриотизма среди представителей молодого поколения россиян, готовность воспринимать усилия (государства, общественных организаций, политических партий, отдельных инициаторов) по формированию патриотизма. Однако в современном российском обществе не только размыты представления о самом феномене, но отсутствуют адекватные программы. Потому радикальные националистические и экстремистские организации используют риторику патриотизма, по сути, камуфлируя под патриотизм совершенно иные идеи и цели.
См.: «Мусульманская смена» в детском оздоровительном лагере//www/eawarn.ru от 12.07.2011.
|
|
|
Актуальная информация (статьи) |
|
01.08.2011 г. |
|
Одной из парадигм современной российской государственности провозглашена российская гражданская нация, на формирование которой направлены определенные политические действия. В связи с этим важны идеи и ценности государственного патриотизма, в особенности, у молодого поколения россиян. |
|
Подробнее...
|
|
12.07.2011 г. |
|
С января по июнь 2011 года на кладбищах города Нижнего Новгорода произошло 7 случаев осквернения мусульманских могил. По словам нижегородских мусульманских лидеров, с начала года на нижегородских кладбищах «Румянцевское», «Марьина роща», «Красная Этна», «Новосормовское» подверглись атакам более 300 надгробий. |
|
Подробнее...
|
|
03.07.2011 г. |
|
24 июня 2011 г. в Казани состоялась очередная встреча президентов Азербайджана и Армении – Ильхама Алиева и Сержа Саргсяна при посредничестве президента России Дмитрия Медведева. Согласно политическому анонсу, должны были быть подписаны "Общие принципы урегулирования Нагорно-Карабахского конфликта", которые известны также как "Мадридские принципы". |
|
Подробнее...
|
|
23.06.2011 г. |
|
Начиная с февраля 2011 г. внепарламентская оппозиция, возглавляемая первым президентом страны Л. Тер-Петросяном (президент 1991-1998 гг.) в лице Армянского Национального Конгресса (АНК), провела серию митингов и шествий с участием десятков тысяч людей. В некоторых акциях принимало участие до 100 тыс. человек. |
|
Подробнее...
|
|
06.05.2011 г. |
|
"Российская газета"
http://www.rg.ru/2011/05/06/tishkov-site.html
Национализм обладает большой притягательной силой. Поэтому он и существует с момента возникновения современных государств. Можно даже сказать, что не государства породили национализм, а национализм государства. Упрощенные формы националистической идеологии, как - "это наша страна, мы главные, мы государствообразующая нация, мы чище, древнее, культурнее" - вот такие простые идеи воздействуют на обывателя. Этим пользуются определенные политические партии или этнические активисты. Эти формы обычно очень привлекательные: они обещают, вселяют гордость, дают определенные надежды. О том, почему национализм, как идеологию, так непросто убрать с политической и исторической арены ведущий Дискуссионного клуба "РГ" Евгений Шестаков беседует с директором института Этнологии и Антропологии Российской Академии наук Валерием Александровичем Тишковым. |
|
Подробнее...
|
|
01.08.2010 г. |
|
В июне 2010 г. в Нижегородском институте развития образования проходил окружной семинар-совещание на тему «Промежуточные результаты апробации курса «Основы религиозных культур и светской этики» в Приволжском федеральном округе». |
|
Подробнее...
|
|
28.06.2010 г. |
|
2 июня 2010 г. в Международный уголовный суд (МУС) в Гааге был направлен иск против экс-президента Республики Армения Р. Кочаряна, подготовленный Армянским Национальным Конгрессом (АНК). Это событие может свидетельствовать о начале переформатирования внутриполитических сил. |
|
Подробнее...
|
|
19.05.2010 г. |
|
(реплика на статью «В России обнаружены новые национальности: папуасы, фараоны и крестьяне затундренные // Комсомольская правда от 14 мая 2010 г.) |
|
Подробнее...
|
|
19.04.2010 г. |
|
1 апреля 2010 г. в некоторых регионах России стартовал эксперимент по введению в школах курса «Основы религиозных культур и светской этики». В Томской области в эксперименте участвуют 9145 учащихся четвертых классов из 346 образовательных учреждений. Этому предшествовала большая подготовительная работа – родителям школьников давались разъяснения, чтобы вместе со своими детьми они могли выбрать один курс из шести, предложенных в рамках эксперимента. Соответствующие опросы родителей и учащихся производились неоднократно, начиная с сентября 2009 г. по начало апреля 2010 г.
Наиболее востребованным оказался |
|
Подробнее...
|
|
07.04.2010 г. |
|
Прогремевшие взрывы в московском метро на станциях "Лубянка" и "Парк культуры" в понедельник 29 марта 2010 г. стали новостью номер один в средствах массовой информации Армении. |
|
Подробнее...
|
|
15.02.2010 г. |
|
В рамках Всемирного дня действий «За достойный труд» в г. Хабаровске общественностью были предъявлены требования к государственным органам власти. В этих требованиях говорится о необходимости обеспечения прав граждан на достойный труд и достойную жизнь. |
|
Подробнее...
|
|
06.02.2010 г. |
|
В Ереване с нетерпением ждали визита премьер-министра Турции Р. Эрдогана в Вашингтон и его дискуссий по вопросу армяно-турецких отношений. |
|
Подробнее...
|
|
|
|
 |
|