| Латвия: политика образования и предвыборные «ласточки» |
|
Б. Зепа © Сеть этномониторинга EAWARN, 16.02.2010 г. Выборы парламента Латвии состоятся в октябре 2010 г. Официально предвыборная кампания еще не началась, но национально консервативное политическое объединение ТБ/ДННЛ ("Отчизне и свободе/Движение за национальную независимость Латвии") уже озабочено предстоящими выборами. В прошлом году эти политические игроки потерпели полный крах на выборах самоуправлений. Уже 30 января политическое объединение ТБ/ДННЛ решило начать сбор подписей для проведения референдума о переводе всех государственных и муниципальных учебных заведений на латышский язык обучения. На референдум предложено вынести поправку к 112-му пункту Конституции Латвии. Данный пункт в настоящее время гласит: «Каждый имеет право на образование. Государство обеспечивает возможность бесплатного получения основного и среднего образования. Основное образование является обязательным» . Национальные консерваторы предлагают такую формулировку: "Государство обеспечивает возможность получения бесплатного основного и среднего образования на государственном языке". По мнению ТБ/ДННЛ, поправка могла бы вступить в силу с 1 сентября 2012 г. Министр образования и науки Латвии Татьяна Коке не одобряет идею перевода финансируемых государством школ национальных меньшинств на латышский язык обучения, поскольку соответствующие поправки к Конституции фактически исключают возможность государственного финансирования учебных заведений для национальных меньшинств . Это поставило бы вопрос о существовании не только школ с русским языком обучения, но и с обучением на украинском, польском, эстонском и др. языках. Как говорят чиновники из управления образованием, школы нацменьшинств в Латвии существуют с 1920-х гг., и лишение их государственного финансирования стало бы потерей для системы образования и для демократии в Латвии. Согласно закону, необходимо собрать 10 тысяч подписей граждан для объявления референдума. В референдуме, чтобы признать его легитимность, должно принять участие минимум 50% граждан от того количества, какое участвовало в последних парламентских выборах. Большинство ранее организуемых референдумов не собирали достаточного количество участников и были объявлены несостоявшимися. В 1990-е гг. неудачным оказался призыв к более строгим правилам приобретения гражданства Латвии. В референдуме 1998 г. граждане Латвии проголосовали за менее суровые требования к претендентам на натурализацию. Предложенный сегодня референдум не соответствует текущей ситуации. Политика образования в Латвии уже предусматривает переход к единой системе образования, причем это делается поэтапно и не исключает программ обучения на языках национальных меньшинств. В данный момент министерством образования и науки осуществляется переход на единый централизованный экзамен латышского языка в школах, где обучение идет на латышском языке, а также в русских школах, где обучение двуязычно. Единый экзамен вводится с 2012 г., а до этого времени действует в рамках эксперимента. Для полной подготовки учеников к данному экзамену будет меняться программа преподавания латышского языка с тем, чтобы стандарт необходимых знаний выдерживался как в латышских, так и в русских школах. Важно отметить, что речь идет именно об экзамене по латышскому языку, а не литературе. Исследование , цель которого было изучить готовность русских школ к централизованному единому экзамену по латышскому языку, показало, что русские школы справляются с этим успешно. Директора школ и преподаватели латышского языка подчеркивают, что изменение программы освоения латышского языка уже на начальной ступени позволяет лучше подготовить учеников к конечному экзамену. Имеются примеры, когда выпускники русских школ на экзаменах достигают больших результатов, нежели выпускники некоторых латышских школ. В этой ситуации призыв национальных консерваторов организовать референдум по поводу школьного обучения на государственном языке выглядит, по меньшей мере, неуместным. |
| ← Обращение к истокам | Бурятский Сагаалган и русская Масленица → |